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學校標識系統(tǒng)的設計

1.符合人生理和心理需求。

完善的高校視覺導向系統(tǒng)設計以符合人的生理和心理需求為主，依靠指示明確、信息完整、布點合理的標識導向系統(tǒng)，最大程度的滿足校園的各類人員以及外來流動人員能在一定時間內對校園環(huán)境、路線、地形進行記憶，從而避免因找不到目的地而所產生的不良影響。同時也提高本校工作人員辦公效率，充分滿足全校師生在日常工作方面的需求，增強學校的綜合競爭實力。

2.注重個性化的表達，增強藝術美觀性。

校園導向系統(tǒng)在滿足功能和物質的同時還要樹立高校的形象意識，改善和美化校園環(huán)境。以往視覺導向系統(tǒng)過于注重物質性和功能性而忽略校園的藝術表達，隨著現(xiàn)代化高校的建設和發(fā)展，視覺導向系統(tǒng)的藝術設計是高校文化建設的需要，美觀性已成為一個衡量高校進步不可缺少的參照標準。導向系統(tǒng)設計的藝術性需要考慮設計中的造型色彩元素，圖案需要有校園特色，導向文字應把設計美學和藝術手法融合在一起。

3.增強校園品牌形象，發(fā)掘校園文化內涵。

持續(xù)校園規(guī)劃設計理念，與校園景觀設計的作風相統(tǒng)一。高校視覺導向系統(tǒng)設計要有統(tǒng)一的視覺面貌，整體設計需緊密圍繞校園文化和風格來定位，在設計中結合本校的專業(yè)特色，融合校園中原有的建筑設計，選擇合適的材料與制作工藝，搭配能夠反映校園文化的主色調與輔助色，使原有建筑物和視覺導向系統(tǒng)和諧統(tǒng)一，增加校園文化歸屬感。